1) В каком из слоев атмосферы расположен озоновый слой?

1) тропосфера
2) мезосфера
3) стратосфера
4) ионосфера

---

2) Вставьте название государства на место пропуска.

Одним из пограничных субъектов РФ является Забайкальский край, который имеет выход к Государственной границе РФ с Монголией и ___________.

---

3) Расположите перечисленные ниже города России в порядке увеличения среднегодового количества выпадающих на их территории атмосферных осадков, начиная с города с наименьшим количеством осадков. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Южно-Сахалинск
2) Нижний Новгород
3) Астрахань

---

4) К традиционным занятиям народов какого из перечисленных регионов России относится пастбищное овцеводство?

1) Республика Карелия
2) Чукотский АО
3) Республика Дагестан
4) Ненецкий АО

---

5) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты погоды.


Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

1) Охотск
2) Алдан
3) Находка
4) Хатанга

---

6) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты погоды.


Карта погоды составлена на 19 сентября. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?

1) Арсеньев
2) Хабаровск
3) Красноярск
4) Ленск

---

7) Определите, какой город — столица государства имеет географические координаты 15° 47' ю. ш. 47° 52' з. д.

---

8) Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки.


Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) глина
2) песок
3) лёссовидный суглинок

---

9) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты.


Определите по карте расстояние на местности по прямой от отметки 166,2 м до вершины оврага. Измерение проводите между объектом и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

---

10) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты.


Определите по карте, в каком направлении от отметки высоты 166,2 м находится вершина оврага.

---

11) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты.


На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

---

12) Определите, чему равно атмосферное давление на вершине горы высотой 1500 м, если известно, что атмосферное давление изменяется на 1 мм рт. ст. на каждые 10 м высоты, а у подножия атмосферное давление составляет 760 мм рт. ст. Полученный результат округлите до целого числа.

---

13) При составлении ежегодных прогнозов чрезвычайных ситуаций МЧС России оценивает опасность, которую представляют для отдельных регионов сходы лавин, оползней и селей. Для жителей каких двух из перечисленных регионов России такие прогнозы необходимы? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Астраханская область
2) Тюменская область
3) Карачаево-Черкесская Республика
4) Архангельская область
5) Республика Хакасия

---

14) Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности уменьшают выбросы в атмосферу «парниковых газов»? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности.

1) ввод в эксплуатацию крупных комбинатов цветной металлургии
2) работа автомобильного транспорта
3) развитие ветровой электроэнергетики
4) производство электроэнергии на ТЭС, работающих на каменном угле
5) использование солнечных батарей для электроснабжения

---

15) Задание выполняется с использованием приведенного ниже текста.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, в период летних каникул проводят исследования и обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 17 августа в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.


Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимостей между полученными характеристиками. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1) Ольга: «Чем восточнее расположен пункт, тем выше в нем температура воздуха».
2) Дмитрий: «Температура воздуха увеличивается при движении с запада на восток ».
3) Татьяна: «Чем дальше от экватора расположен пункт, тем меньше в нем угол падения солнечных лучей».
4) Марк: «Чем выше расположен пункт, тем ниже в нем температура воздуха».

---

16) Задание выполняется с использованием приведенного ниже текста.

Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, в период летних каникул проводят исследования и обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 17 августа в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений приведены в следующей таблице.


В каком из городов 6 января продолжительность светового дня наибольшая?

1) А
2) Б
3) В
4) Г

---

17) Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.


1) A
2) B
3) C
4) D

---

18) Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Забайкальский край
2) Курганская область
3) Республика Хакасия

---

19) Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А	Б

---

20) В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о воспроизводстве населения? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.

1) В ХХ в. территории крупных городов России быстро росли, при их слиянии с территориями соседних небольших городов возникали городские агломерации.
2) В начале 2018 г. средняя плотность населения в Северо-Кавказском федеральном округе была одной из самых высоких в стране – 58 человек на 1 км².
3) Естественный прирост в России за последние годы сменился его резкой убылью: если в 2016 г. численность населения увеличилась на 20,3 тыс. человек, то в 2018 г. сократилась почти на 225 тыс. человек.
4) В 2018 г. в Северо-Кавказском федеральном округе число родившихся превышало число умерших на 68 453 человека.
5) В 2018 г. в РФ на постоянное место жительства из других стран прибыло 565 685 человек, из РФ в другие страны выбыло 440 831 человек.

---

21) Задание выполняется с использованием приведенной ниже схемы.


Используя данные графика, определите, в каком из указанных годов в Российской Федерации показатель рождаемости был наибольшим.

---

22) Задание выполняется с использованием приведенной ниже схемы.


Используя данные графика, определите естественный прирост в России в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.

---

23) В каких двух из перечисленных областей средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти области.

1) Липецкая
2) Нижегородская
3) Ульяновская
4) Амурская
5) Мурманская

---

24) Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Липецк
2) Новосибирск
3) Псков

---

25) Какие два из перечисленных народов относятся к числу коренных жителей Европейского Севера России? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти народы.

1) буряты
2) башкиры
3) карелы
4) коми
5) калмыки

---

26) Задание выполняется с использованием приведенного ниже текста.


На территории какого субъекта РФ находится ООО «Тобольск-Полимер»?

---

27) Определите регион России по его краткому описанию.

Этот автономный округ имеет приморское положение. Бóльшую часть территории занимают нагорья. На его территории находится крайняя материковая точка России. Коренное население, относящееся к малочисленным народам Севера, занимается оленеводством, рыболовством и охотой на морского зверя.